No tenía planeado hablar de mis profes aquí y ahora, pero así es la inspiración. Y es que precisamente quiero resaltar esas relaciones profesor-estudiante que han existido, siguen existiendo y seguirán. No creo que el ejemplo que acabo de escribir sea el mejor ni el más inspirador para un profesor principiante (como yo). Y es aquí donde encuentro el valor de esta reflexión. ¿Cómo me veo como profesora? ¿Cuál es mi papel? Más allá del aspecto cognitivo, el cual considero que es una construcción social en la que el maestro es el facilitator y constructor del andamiaje para que el estudiante cree los conocimientos, considero que están las relaciones humanas, entre personas que piensan, razonan y sienten. No hay nada más inspirador que un profesor que sepa contagiar al estudiante de amor por el conocimiento. Esos profesores son los que quedan en el buen recuerdo. La mayoría de veces ese contagio se da por la motivación propiciada por la empatía dentro de la relación profesor-estudiante.
Sé que no es una tarea fácil. Muchas veces somos nosotros los que necesitamos ser motivados porque estamos en una realidad en la que ni los estudiantes quieren aprender. Puede resultar muy frustrante. Es una tarea que tenemos que cultivar cada día, con paciencia y, sobre todo, con amor.
Por eso quiero terminar con esta cita que me motiva a motivar 😊
"Si no hay motivación, no hay atención. Si no hay atención, no hay memoria. Si no hay memoria, no hay aprendizaje." (Alonso, 2016)
Alonso, E. et. al. (2016). Soy profesor/a. Aprender a enseñar. La diversidad en el aula. Madrid,
Edelsa.
En una de mis experiencias me disfracé de estudiante en un Halloween. Hace falta ponerse en los zapatos de los estudiantes. Aunque no siempre literalmente 😁
Estupenda cita y referencia de Alonso. Me encantó la imagen de Halloween y cómo la relacionaste con la empatía.
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